Lorena Prifti-Atashimi, stresi dhe suksesi akademik tek studentët 18-25 vjeçarë (UAMD dhe universitete të tjera publike)
EFEKTET E DIFERENCAVE GJUHËSORE DHE KULTURORE TË KOMUNITETIT ROM, NË KONTEKSTIN E ARSIMIT GJITHPËRFSHIRËS
Alketa Bulku-Efektet e diferencave gjuhësore dhe kulturore të komunitetit Rom, në kontekstin e arsimit gjithpërfshirës
SFIDAT E PËRFSHIRJES SË VIKTIMAVE TË TRAFIKIMIT TË SHFRYTËZUARA PËR QËLLIME SEKSUALE NË TREGUN FORMAL TË PUNËS
Reta Pinderi (Lika)-Sfidat e përfshirjes së viktimave të trafikimit të shfrytëzuara për qëllime seksuale në tregun formal të punës
ROLI I ARSIMIT PROFESIONAL NË INTEGRIMIN EUROPIAN TË SHQIPËRISË
Ermira Sela-Roli i arsimit profesional në integrimin europian të Shqipërisë
INTEGRIMI DHE GJITHËPËRFSHIRJA NË SHKOLLAT FILLORE 1-5
Saranda Shatri-Integrimi dhe gjithëpërfshirja në shkollat fillore 1-5
RISHIKIMI I POLITIKAVE AKTIVE TË TREGUT TË PUNËS
Pranvera Behushi-Rishikimi i politikave aktive të tregut të punës
LIGJITIMITETI INSTITUCIONAL NË PROCESET E TRANZICIONIT POST-KOMUNIST. RASTI I SHQIPËRISË 1990+20
Marjana Papa-Legjitimiteti institucional në proceset e tranzicionit post-komunist. Rasti i Shqipërisë 1990+20
PËRAFRIMET DHE DALLIMET NDËRMJET ETIKËS SË ARISTOTELIT DHE ASAJ TË EMANUEL KANTIT
Albion Kolndreu-Përafrimet dhe dallimet ndërmjet etikës së Aristotelit dhe asaj të Emanuel Kantit
TILET FRAKTALE DHE VETITË E TYRE TOPOLOGJIKE
Ledia Subashi-Tilet fraktale dhe vetit? e tyre topologjike
PËRTEJ SUBJEKTIVIZMIT DHE OBJEKTIVIZMIT: GIDDENS DHE BOURDIEU
Ardian Gola-Përtej subjektivizmit dhe objektivizmit: Giddens dhe Bourdieu